甘灑心血化雨露，溫潤桃李滿園春——記興山縣第九屆政協(xié)常委、古夫中學(xué)教師  陳書平

2014-12-28 22:25:59  

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    陳書平，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。作為一個(gè)普通的教育工作者，他在平凡的崗位上，播種著希望，收獲著快樂。讓更多的孩子沐浴知識(shí)的陽光，走進(jìn)大學(xué)的殿堂，是他最大的夢(mèng)想，也是他今生無悔的選擇。他默默地在這個(gè)平凡的崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，奉獻(xiàn)智慧、汗水和青春年華。

    愛崗敬業(yè)，塑造師德風(fēng)范

    教師是學(xué)生心目中的偶像。他為人坦誠、樸實(shí)友善的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親。平時(shí)既注重“言傳”，通過題目解答、書面釋疑等形式，滲透思想道德教育；更注重“身教”，以規(guī)范的教育言行、守法的公民意識(shí)影響學(xué)生。他從不奢望思想教育能立竿見影，但他卻努力追求潤物無聲的教育效果。

    一分耕耘，一分收獲。他先后被評(píng)為宜昌市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、縣專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀人才、縣課改骨干教師、優(yōu)秀班主任。他所教的學(xué)生文明守紀(jì)，他所帶的班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，成績優(yōu)。他自己也贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任、社會(huì)的好評(píng)，在學(xué)校近年的師德民主測(cè)評(píng)中，他贏得了學(xué)生和家長們的100%的滿意率。

　　執(zhí)著追求，提高教育質(zhì)量

    在近30年的執(zhí)教生涯中，他兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦。教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,一直是教學(xué)研究中值得關(guān)注的問題，為了提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，他一直鼓勵(lì)強(qiáng)化基礎(chǔ)落實(shí)、強(qiáng)化基本技能形成、強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維與能力的階梯式訓(xùn)練，他還鼓勵(lì)學(xué)生參加各種數(shù)學(xué)競賽，在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己的能力，他積極組織培優(yōu)幫困輔導(dǎo)工作，取得了顯著成效。作為數(shù)學(xué)學(xué)科的領(lǐng)軍人物之一，他堅(jiān)持上公開課、示范課、研究課，他認(rèn)真思索如何去上好每一堂課。天道酬勤，由于他注重了課堂效率，多年來他所任教的班級(jí)成績一直名列前茅。成為一名政協(xié)委員后，他工作的熱情就更高了，遇到同組有教師生病住院，他便毫不猶豫地接過他所有課務(wù)，一人承擔(dān)了兩人工作量。

　　他任教初中數(shù)學(xué)30年，一直工作在教學(xué)一線。期間擔(dān)任教務(wù)主任5年，教研組長8年，班主任25年，年級(jí)主任2年，共帶畢業(yè)班16屆，他對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題，將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績，都給他以深深的安慰。每當(dāng)看到學(xué)生拿到入學(xué)通知單時(shí)的興奮神情，收到學(xué)生給他發(fā)來一條簡單的問候，或是在路上偶然相遇時(shí)學(xué)生的一句貼心的話語，一聲“老師您好”，都會(huì)讓他興奮異常。他堅(jiān)持課外家訪，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及家長的一致好評(píng)。

    潛心科研 展委員風(fēng)采

    近年來，他立足本職，運(yùn)用科學(xué)的教育方法和現(xiàn)代教育手段，打造高效課堂，狠抓教育質(zhì)量。所教班級(jí)的中考成績名列全縣前茅，高標(biāo)準(zhǔn)踐行班級(jí)民主管理，在全縣率先推行“構(gòu)建和諧班級(jí)”，給全縣班主任主講的《用輔導(dǎo)與和諧的理念開展班級(jí)活動(dòng)》、《班級(jí)民主管理之我見》等，被《中國人民教師》雜志刊用，并獲“行知杯”一等獎(jiǎng)。《為學(xué)生的生命樹一座航標(biāo)》論文參加了市師德論壇，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。他所帶班級(jí)一直被評(píng)為紅旗班。同時(shí)，他帶領(lǐng)課題組開展高效課堂研究，主持的國家級(jí)課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系研究》已獲國家教育部基礎(chǔ)教育司專家組驗(yàn)收并被評(píng)為優(yōu)秀課題。承擔(dān)的三項(xiàng)省級(jí)課題研究已順利結(jié)題。與同事合作創(chuàng)建的《昭君數(shù)學(xué)網(wǎng)》開發(fā)的備課和評(píng)價(jià)軟件取得成功。近年來，他先后多次獲得市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)和優(yōu)質(zhì)示范課，撰寫的多篇論文在省、國家級(jí)刊物上登載。參與編寫的三冊(cè)六本《我是優(yōu)生（初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)讀本）》已正式出版發(fā)行。

    參政議政 履委員職責(zé)

    他除了平時(shí)的年級(jí)主任工作、數(shù)學(xué)教學(xué)、課題研究等工作，還積極為百姓著想，為教師說話，為政府獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

    一個(gè)學(xué)生的父親因肝癌病逝，母親患風(fēng)濕性心臟病長期住院，致使家里債臺(tái)高筑，70多歲的爺爺不得不在家種地賺取微薄的收入以補(bǔ)貼家里基本開支，一個(gè)原本幸福的家庭就這樣在風(fēng)雨中搖搖欲墜。

    當(dāng)他得知該校學(xué)生萬麗麗家遭遇這一情況后，在2014年5月20日下午，他利用休息時(shí)間趕到了她家進(jìn)行了探望。為他們送去了500慰問金和近300元慰問品。面對(duì)著一貧如洗的家，他含著淚水向老人了解了家庭情況，邁著沉重的腳步實(shí)地查看了周邊環(huán)境。他決定對(duì)她家給予全程幫扶，直至完成學(xué)業(yè)。他還留下她的電話號(hào)碼，并寫上有困難就找陳書平，想方設(shè)法來幫助您的話語。

    他關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，積極反映社情民意。他撰寫的《關(guān)于盡快解決教師住房問題，進(jìn)一步穩(wěn)定教師隊(duì)伍的建議》、《關(guān)于保持教育可持續(xù)發(fā)展的建議》、《關(guān)于改善古夫幼兒園辦園條件的建議》、《關(guān)于優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量的建議》等20多篇提案均引起了縣政府領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的重視和采納，較好地促進(jìn)了相關(guān)方面的各項(xiàng)工作，為興山教育工作貢獻(xiàn)了力量。

    在教育這片多彩的百花園里，他將始終不忘自己委員身份，快樂地傾注陽光般愛心，奉獻(xiàn)無悔年華，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛綻放！   

（宜昌市興山縣政協(xié)  黃艾  供稿）