中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育應(yīng)當(dāng)做到“四化”

2016-04-06 09:24:33  

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    2015年8月，國(guó)家教育部將1981年發(fā)布的《小學(xué)生守則》、1991年發(fā)布的《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、1994年發(fā)布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，合并修訂、印發(fā)了新的《中小學(xué)生守則》，共九大準(zhǔn)則、282個(gè)字?！吨行W(xué)生守則》的頒布標(biāo)志著中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育步入了法治化、規(guī)范化、制度化軌道。

    一、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育存在的問(wèn)題

    一是學(xué)校對(duì)中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育重視不夠。一部分中小學(xué)校存在重智育、輕素質(zhì)的現(xiàn)象，對(duì)中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育重視不夠，開(kāi)展中小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育活動(dòng)不經(jīng)常、不規(guī)范，對(duì)《中小學(xué)生守則》的宣傳、貫徹力度不夠，教育、引導(dǎo)中小學(xué)生嚴(yán)守《中小學(xué)生守則》的措施不力。

    二是學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育銜接不夠。一部分中小學(xué)校沒(méi)有建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育體系，學(xué)校對(duì)中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育自成一體，與家庭教育、社會(huì)教育脫節(jié)，導(dǎo)致中小學(xué)生在學(xué)校與在家庭、社會(huì)的日常行為表現(xiàn)“大相徑庭”。

    三是對(duì)中小學(xué)生日常行為規(guī)范的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制不優(yōu)。一部分中小學(xué)校沒(méi)有建立學(xué)校、家庭和社會(huì)目標(biāo)一致、相互銜接、統(tǒng)一行動(dòng)的聯(lián)動(dòng)考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)中小學(xué)生的日常行為規(guī)范考核、評(píng)價(jià)不全面、不到位，家庭和社會(huì)對(duì)中小學(xué)生的日常行為規(guī)范的考核、評(píng)價(jià)缺失。

    二、加強(qiáng)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的建議

    一是中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育要制度化。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，要制定中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、教學(xué)計(jì)劃，要科學(xué)設(shè)置、開(kāi)設(shè)專(zhuān)題課程，認(rèn)真組織實(shí)施中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，要組織中小學(xué)生牢記《中小學(xué)生守則》九大準(zhǔn)則和282個(gè)字的具體內(nèi)容。同時(shí)，在考察中小學(xué)生的德育時(shí)，應(yīng)當(dāng)將《中小學(xué)生守則》作為重要考察內(nèi)容。

    二是中小學(xué)生日常行為引導(dǎo)約束要規(guī)范化。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大《中小學(xué)生守則》的宣傳、貫徹力度，要圍繞九大準(zhǔn)則的具體內(nèi)容，通過(guò)教師課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、國(guó)旗下演講、少先隊(duì)和團(tuán)組織活動(dòng)等方式，強(qiáng)化中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，切實(shí)引導(dǎo)中小學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。在考察中小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考察中小學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》情況。

    三是中小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要經(jīng)?；?。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《中小學(xué)生守則》的具體要求，認(rèn)真擬定工作計(jì)劃，定期組織中小學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)法制教育活動(dòng)、革命烈士紀(jì)念碑前的宣誓活動(dòng)、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、交警執(zhí)法觀摩活動(dòng)等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，積極做新時(shí)代的優(yōu)秀青少年。

    四是中小學(xué)生行為規(guī)范考察、評(píng)價(jià)要社會(huì)化。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)圍繞九大準(zhǔn)則，切實(shí)完善中小學(xué)生日常行為規(guī)范考察、評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的考察、評(píng)價(jià)機(jī)制，定期組織開(kāi)展中小學(xué)生日常行為規(guī)范考察、評(píng)價(jià)活動(dòng)，并吸納中小學(xué)生家長(zhǎng)和所在社區(qū)干部群眾代表參。同時(shí)，考察、評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)當(dāng)反饋中小學(xué)生的家庭和所在的社區(qū)。

（鐘祥市政協(xié)  武永成  供稿)