“湖北省擁有極為豐富的紅色文化資源,成為傳承紅色基因的生動載體。加強青少年教育中的紅色基因傳承,對于培養(yǎng)青少年的愛國主義情懷、社會責任感和歷史使命感,塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀具有極其重要的意義?!苯?,在湖北省政協(xié)召開的“加強紅色文化資源保護利用”專項民主監(jiān)督協(xié)商會上,如何讓紅色基因代代相傳,增強青少年對紅色文化的認同感成為省政協(xié)委員們關(guān)注建言的焦點。
為準備此次民主監(jiān)督協(xié)商會議建言,省政協(xié)委員、襄陽市職業(yè)技術(shù)學院副院長陳靜專門進行了調(diào)研?!霸谙尻柛锩沂考o念館,青少年通過VR設備模擬‘參與’襄陽戰(zhàn)役;樊城區(qū)實施‘思政課﹢’一體化模式,建立‘陣地﹢’‘師資﹢’‘課程﹢’三維體系,打造傳承紅色基因‘初心課堂’……青少年紅色基因傳承教育有了很大創(chuàng)新?!标愳o說,“同時我也看到,目前尚未完全建立省級‘縣域統(tǒng)籌’模式,紅色教育資源缺乏鏈式整合,跨域協(xié)同困難;課程實踐轉(zhuǎn)化不足,評估工具缺位;專職思政教師短缺,農(nóng)村師資薄弱,數(shù)字平臺功能開發(fā)推進困難?!?/span>
陳靜建議,實施“荊楚紅鏈”工程,破解資源整合困局;打造“成長坐標系”,重構(gòu)紅色教育課程體系;“政校生”三方聯(lián)動,建立三維考評標準;啟動“紅燭先鋒”計劃,鍛造優(yōu)秀思政教師隊伍;建設“數(shù)智紅芯”平臺,激活多樣云端教學動能。
“紅色文化體驗深度不足,技術(shù)應用滯后,導致青少年表示‘內(nèi)容枯燥,參與感弱’?!笔≌f(xié)委員、湖北大學旅游學院教授胡芬建議,產(chǎn)業(yè)融合,科技創(chuàng)意賦能,打造“紅色﹢”共生經(jīng)濟生態(tài),構(gòu)建沉浸式體驗新場景。與此同時,胡芬認為,要通過青年參與重構(gòu)紅色敘事話語體系,將虛擬偶像與潮流嫁接,以創(chuàng)客計劃激活內(nèi)容生產(chǎn),建設青年創(chuàng)作生態(tài),扶持學生開發(fā)沉浸式劇目,制作短劇。
提及“紅色﹢”經(jīng)濟生態(tài),省政協(xié)委員、湖北水務集團副總經(jīng)理張勤認為,打造具有影響力的紅色旅游品牌,對傳承紅色基因、培育民族精神、促進文旅經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。
張勤建議,以數(shù)字技術(shù)建設“湖北紅色數(shù)據(jù)庫”平臺,通過數(shù)字技術(shù)開發(fā)讓品牌IP活起來,運用大數(shù)據(jù)分析精準定位品牌,開發(fā)個性化旅游產(chǎn)品,如紅色研學游、親子游、主題游等,聚焦新媒體宣傳講好品牌故事;鼓勵本地數(shù)字創(chuàng)意企業(yè),開發(fā)以湖北紅色歷史為背景的數(shù)字游戲、動漫作品,通過紅色數(shù)字政策引導社會資本參與。