在執(zhí)著追求與奉獻(xiàn)中托起明天的太陽——記當(dāng)陽市第七屆政協(xié)委員何雪花

2014-09-21 11:21:14  

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    何雪花，女，36歲，當(dāng)陽市第七屆政協(xié)委員。19歲起從事幼教工作16載，她用春風(fēng)化雨般的關(guān)懷滋潤著每一顆幼小的心靈，從辦園、教學(xué)到管理，一路走來，她如同鏗鏘玫瑰般綻放在愛的家園，依靠內(nèi)心深處最磅礴的力量，在追求與奉獻(xiàn)中吐露芳華。筆者眼前的何雪花個子不高，但正是她用羸弱的雙肩、辛勤的耕耘、無私的奉獻(xiàn)，為天真稚嫩的孩子們撐起了一片愛的藍(lán)天。

    何雪花于1997年創(chuàng)建淯溪鎮(zhèn)小太陽幼兒園，在園幼兒200余人。經(jīng)過辛勤耕耘,早在2006年被評為當(dāng)陽市“一級幼兒園”，榮譽(yù)的取得激勵著該園向更高的目標(biāo)前行。

    何雪花深知，幼兒園不僅要有先進(jìn)的理念和一流的設(shè)備設(shè)施，還必須有一支高素質(zhì)高水平的教師團(tuán)隊。因此她誠聘專業(yè)的優(yōu)秀人才擔(dān)任幼兒教師，為了使聘用的幼師具有良好的師德和過硬的業(yè)務(wù)能力，幼兒園要求教師對幼兒保持“六心”，即愛心、熱心、細(xì)心、耐心、關(guān)心、責(zé)任心。經(jīng)過16年的打造，幼兒園擁有一支熱愛孩子、有高度責(zé)任心、具有新型教育觀、兒童觀的教職工隊伍。在教師選聘中，進(jìn)行彈、唱、跳、畫、說等各項技能與能力的考核。塑師魂，愛為本。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師學(xué)歷合格率100%，逐漸形成年輕化、專業(yè)化、知識化的高素質(zhì)教師隊伍。

    孩子的健康高于一切。為了保證幼兒必需的營養(yǎng)，何雪花十分重視幼兒園衛(wèi)生消毒和幼兒的營養(yǎng)保健，注重合理安排好幼兒的膳食，每周精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，并做到對食物品種及數(shù)量的細(xì)致配置，保證食譜的多樣性和豐富性。平時注重做好日常消毒工作，制定了消毒制度及操作要求、文明進(jìn)餐行為規(guī)范要求，她帶領(lǐng)食堂人員和教師經(jīng)常檢查幼兒進(jìn)餐情況，定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地進(jìn)行檢查，徹底消除隱患。并加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)。

    小太陽幼兒園開辦16年來取得的成績有目共睹，2006年被評為“當(dāng)陽市一級幼兒園”，2008年被當(dāng)陽市教育局授予“安全工作先進(jìn)單位”、2010年授予“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、2011年授予“教育工作先進(jìn)單位”。身為園長的何雪花，積極參加各種公益活動，盡顯委員風(fēng)采。她主演的漳河大鼓“一籃金水柑”代表當(dāng)陽市文化局演到了北京農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)；她還多次參加當(dāng)陽市春節(jié)文藝晚會和淯溪鎮(zhèn)文化科技節(jié)上的舞蹈主演。該園小朋友每年六一兒童節(jié)的匯報演出和參加各種不同類別的文藝演出都讓家長贊不絕口。2011年“陽光寶貝”杯少兒才藝展演獲當(dāng)陽市優(yōu)秀獎，2013年小演員們參加淯溪鎮(zhèn)第三屆農(nóng)民文化科技節(jié)活動，得到觀眾一致好評。從本區(qū)域幾所小學(xué)的反饋來看，小太陽幼兒園的孩子不僅能夠自主學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，其人際交往能力、組織管理能力也是同齡人中最棒的。家長們更是夸贊孩子們的生活自理能力超乎他們的想象。這與何雪花所倡導(dǎo)的全面教育是分不開的。她認(rèn)為，教出家長、學(xué)校眼中成績優(yōu)秀的“好學(xué)生”并不是唯一目標(biāo)，而讓孩子成為適應(yīng)社會、回報社會的有用人才是幼教工作者的責(zé)任。因此她把“主動適應(yīng)、積極交往、樂于求知、喜愛運(yùn)動、大膽表現(xiàn)”作為培養(yǎng)目標(biāo)，融入社會教育、人際關(guān)系教育，讓幼兒從小接觸社會，成為有用人才。

    作為園長，何雪花一直把孩子放在第一位。幼兒園里有很多家庭特殊的孩子，如沈福成家里有兩個姐姐在上學(xué)，又沒有媽媽，生長在一個單親家庭，何園長除了在學(xué)費(fèi)上給予一定的減免，還處處像媽媽一樣的關(guān)心他的生活。有一個滿6歲的孩子沒上過學(xué)，家訪過后，孩子的爺爺說：“老師走后孫子在家哭了半天，十分想上幼兒園，可是家里沒有錢，能不能緩交學(xué)費(fèi)？”看著可憐的孩子，何雪花能忍心拒絕？每個班都有個體差異較大的孩子，這些孩子恰好是何園長關(guān)注的重點，特別是留守兒童，更是她幫扶的對象。

    何雪花經(jīng)常對教師們說，我們教育著祖國下一代，其實就是在建設(shè)著祖國的未來。正因為如此，她嚴(yán)格要求自己和她的教師隊伍，以智育為基點，進(jìn)而延伸至孩子生活的方方面面，突出情感教育，為塑造孩子的完美人格助力。同時她還發(fā)現(xiàn)，家長在教育子女方面有很多誤區(qū)，很多盲點。她常說，媽媽們決定著民族的未來。作為幼兒園，更有責(zé)任和義務(wù)把教育孩子的正確觀念和方法告訴媽媽們。因此她利用一切有利時機(jī)同老師們一起，將科學(xué)的育兒方法傳授給家長朋友們。

    政協(xié)委員何雪花和小太陽幼兒園的16年，歷經(jīng)風(fēng)雨，也常見彩虹。在幼教事業(yè)上不斷求索的何雪花相信，16年不足以證明小太陽幼兒園的永遠(yuǎn)。但有了這些積累和鋪墊，小太陽幼兒園將會爆發(fā)出更強(qiáng)大的生命力，小太陽幼兒園的明天將會更美好。

（當(dāng)陽市淯溪鎮(zhèn)政協(xié)  付正兵  供稿）