建議采取三條措施治理鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”

2015-09-10 16:22:59  

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    自“三嚴(yán)三實”專題教育開展以來，大部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部都能從修身、律己、用權(quán)、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人等方面，深入查擺剖析本身存在“不嚴(yán)不實”問題的具體表現(xiàn)及其根源，并紛紛在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上做出表率。

 

    在實際查擺過程中，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部都能進(jìn)行“自我曝光”，并隨即整改，如一些干部把自己的“走讀”現(xiàn)象變?yōu)椤俺Ｗ　睓C(jī)關(guān)，時刻牢記沉下心來干事，放下架子為民，爭相進(jìn)村入組到戶，訪民情、解民憂、辦實事。

 

    所謂“走讀”現(xiàn)象，就是指一些家住城里或村里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，不能把工作放在第一位，很少深入基層接觸群眾，而是經(jīng)常往家里“跑”。

 

    鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”現(xiàn)象，產(chǎn)生的后果是弊大于利，如既“走”疏了干群關(guān)系,又“走”低了工作效率,還“走”差了干部形象，如不徹底杜絕這種現(xiàn)象，就會“走”失民心，對開展紛繁的農(nóng)村工作帶來諸多“副作用”。

 

    簡要分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”所造成的影響，至少存在以下兩個方面的問題：

 

    首先是不能體察鄉(xiāng)情民意。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部只是在領(lǐng)導(dǎo)點名時見個面、點名后不露面，往往是“充分”利用電話進(jìn)行“遙控指揮”，既不能及時履行職責(zé)，又對鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況和群眾訴求不清楚，無形中與群眾產(chǎn)生了隔閡，使工作難度加大，麻煩增多，不利于社會穩(wěn)定。

 

    其次是難以處理突發(fā)事件。由于一些干部經(jīng)常住在家里，當(dāng)?shù)厝绯霈F(xiàn)一些始料不及的棘手問題時，就很難在第一時間內(nèi)迅速趕往現(xiàn)場，為以后開展工作留下諸多隱患。

 

    如何進(jìn)一步采取措施杜絕鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的“走讀”現(xiàn)象呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)注重以下三點：

 

    一是提高思想認(rèn)識。要著眼于鞏固黨的群眾路線教育實踐活動的成果，努力增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)意識，讓他們能與群眾打成一片，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，切實提高做好新形勢下群眾工作的實際本領(lǐng)。

 

    二是強(qiáng)化制度建設(shè)。要從實際出發(fā)，建立一種切實可行而又能持之以恒的長效制度，真正以制度來規(guī)范和約束干部的言行，合理安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部晚上在鄉(xiāng)鎮(zhèn)住宿的時間，并建立起“夜學(xué)、夜議、夜談、夜訪”制度，有計劃地組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開展民情分析和解決疑難問題。

 

    三是規(guī)范干部行為。要加強(qiáng)對鎮(zhèn)干部監(jiān)督和管理，嚴(yán)格干部考核，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部行為規(guī)范，不僅將鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的“走讀”情況與年度考核、評先評優(yōu)掛鉤，還要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部“走讀”情況，作為規(guī)范干部從政行為、強(qiáng)化廉潔自律的一項內(nèi)容。

（谷城縣政協(xié)  馬明剛  供稿）