推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地的建設(shè)、管理和使用,承載著社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想信念的重要使命,既是一項(xiàng)文化工程,也是一項(xiàng)政治工程。革命烈士紀(jì)念設(shè)施,是弘揚(yáng)烈士精神,緬懷烈士功績(jī)的重要場(chǎng)所,是培養(yǎng)公民愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神和社會(huì)主義道德風(fēng)尚的重要陣地,更是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)民族凝聚力,激發(fā)實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)大精神力量的重要載體。
一、武漢市新洲區(qū)革命烈士紀(jì)念設(shè)施基本情況
新洲作為一個(gè)大別山革命老區(qū),一處處遺址、一個(gè)個(gè)故事,連接起來(lái)就是一部生動(dòng)的新洲文明史、革命史和發(fā)展史,在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,全區(qū)有1863名英雄兒女為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。解放后,人民政府在烈士犧牲的地方建立了一批革命烈士紀(jì)念設(shè)施。新洲區(qū)現(xiàn)有革命烈士紀(jì)念設(shè)施主要是烈士陵園、紀(jì)念碑、烈士墓。2014年,區(qū)民政部門登記在冊(cè)的革命烈士陵園(紀(jì)念碑、烈士墓)17處,零散烈士紀(jì)念碑亭、塔祠、塑像524座。其中,林家大灣反抗日寇暴行紀(jì)念碑、鳳凰革命烈士陵園、將軍山革命根據(jù)地紀(jì)念碑、漲渡湖抗日根據(jù)地紀(jì)念碑、邾城“六·二六”慘案紀(jì)念碑等被列為全市第四批愛(ài)國(guó)主義教育基地。徐古革命烈士紀(jì)念碑、李紫蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑、林家大灣反抗日寇暴行紀(jì)念碑等紀(jì)念設(shè)施已具備相當(dāng)規(guī)模。每年清明節(jié)或其他大型紀(jì)念日,一些中小學(xué)校組織師生到紀(jì)念設(shè)施地舉行各種紀(jì)念活動(dòng),每年累計(jì)參加紀(jì)念活動(dòng)人數(shù)約5萬(wàn)人(次),在宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、倡導(dǎo)科學(xué)精神方面發(fā)揮重要作用。
二、革命烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)、管理、使用存在的問(wèn)題
(一)愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)簡(jiǎn)單。大多數(shù)烈士陵園(紀(jì)念碑),只見(jiàn)空曠的廣場(chǎng)、墻院及碑塔,沒(méi)有展覽廳(室),烈士們的光輝事跡沒(méi)有詳細(xì)展出。極少數(shù)革命烈士紀(jì)念設(shè)施有少量的實(shí)物展覽,但忽略了歷史人物或事件所處風(fēng)云變幻的時(shí)代背景,沒(méi)有把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、新民主主義革命的大背景進(jìn)行介紹,很多青少年在參觀時(shí)不能很好地置身其中,不能了解和體會(huì)英雄們的偉大貢獻(xiàn),不能了解漲渡湖抗日根據(jù)地的來(lái)龍去脈。
(二)紀(jì)念設(shè)施使用運(yùn)行不完善。近年以來(lái),區(qū)民政部門先后對(duì)全區(qū)烈士陵園(紀(jì)念碑)及零散烈士紀(jì)念碑亭、塔祠、塑像等進(jìn)行了集中搶救保護(hù)修繕。但全區(qū)革命烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)的資金投入主要是國(guó)家撥款。一般只在興建或維修時(shí)投入較大量的資金,隨后的建設(shè)、維護(hù)與日常管理通常沒(méi)有正常的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
(三)革命烈士紀(jì)念設(shè)施管理缺位。大多數(shù)紀(jì)念設(shè)施無(wú)人管理。少數(shù)革命烈士紀(jì)念設(shè)施由兼職人員管理。林家大灣反抗日寇暴行紀(jì)念碑、李紫蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑、鳳凰革命烈士陵園,分別由當(dāng)?shù)卮甯刹亢痛迕裾乒荑€匙,有人來(lái)參觀時(shí)負(fù)責(zé)開(kāi)門。徐古革命烈士紀(jì)念碑,由當(dāng)?shù)馗@汗ぷ魅藛T兼職管理。兼職管理人員多是義務(wù)看管。一些革命烈士設(shè)施基地因管理不順,管理和服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量上不去。
(四)革命烈士挖掘宣傳力度不大。全區(qū)有哪些革命烈士紀(jì)念設(shè)施,其位置、特色、舉辦活動(dòng)等情況,都沒(méi)有很好地宣傳介紹,很多群眾包括一些機(jī)關(guān)干部不知我區(qū)革命烈士紀(jì)念設(shè)施布局和數(shù)量;有的人只是聽(tīng)過(guò)革命烈士紀(jì)念設(shè)施名字,卻不知在我區(qū)的哪個(gè)方位,想前往參觀卻不知何路可達(dá)。所有革命烈士紀(jì)念設(shè)施沒(méi)有印制簡(jiǎn)介一類的宣傳品。
(五)接受教育的對(duì)象覆蓋面不廣。每年,只有青少年在特定的日期如清明、入團(tuán)、入隊(duì)時(shí),由學(xué)校組織前往革命烈士紀(jì)念設(shè)施基地開(kāi)展拜祭、緬懷革命先烈活動(dòng),而單位組織或個(gè)人自發(fā)參觀緬懷的很少。
三、發(fā)揮革命烈士紀(jì)念設(shè)施教育作用的建議
(一)以革命烈士紀(jì)念設(shè)施為重點(diǎn),建設(shè)一批愛(ài)國(guó)主義教育基地。對(duì)一些規(guī)模較大、史料豐富、管理較好的革命烈士紀(jì)念設(shè)施基地,應(yīng)創(chuàng)造條件,集中財(cái)力和技術(shù)力量,努力將其建設(shè)成為區(qū)級(jí)重點(diǎn)教育基地,應(yīng)建設(shè)展示廳(室),通過(guò)實(shí)物、照片、圖表、模型、繪畫、雕塑、場(chǎng)景模擬等多種形式,提高陳列展覽水平,并積極推選和評(píng)選一批省市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地,
(二)建立區(qū)、街(鎮(zhèn))對(duì)紀(jì)念設(shè)施建設(shè)和管理的正常財(cái)政投入機(jī)制。明確革命烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)管理經(jīng)費(fèi)由區(qū)統(tǒng)籌,以街鎮(zhèn)投入為主。同時(shí),各革命烈士紀(jì)念設(shè)施基地也可爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)賢達(dá)人士的熱心捐助,多渠道籌措資金。對(duì)于已授牌的重點(diǎn)基地,可鼓勵(lì)志愿者擔(dān)任講解員,或由政府確定講解員。
(三)發(fā)揮革命烈士紀(jì)念設(shè)施的教育宣傳作用。加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)動(dòng),擴(kuò)展教育層面。應(yīng)抓住清明、六一、七一、十一以及國(guó)家烈士紀(jì)念日等各個(gè)富有紀(jì)念意義的節(jié)日,組織機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、部隊(duì)和學(xué)校受教育者舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng),把革命烈士紀(jì)念設(shè)施基地作為全民教育的重要場(chǎng)所,把革命烈士紀(jì)念設(shè)施辦成對(duì)廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和革命傳統(tǒng)教育的場(chǎng)所,同時(shí)使活動(dòng)內(nèi)容走進(jìn)社會(huì),深入群眾之中。
(四)加強(qiáng)革命烈士紀(jì)念設(shè)施的管理使用。完善管理體制,加強(qiáng)內(nèi)部管理,制定和完善管理辦法,做到維修保護(hù)、日常管理經(jīng)?;?,在講解接待、參觀引導(dǎo)、提供資料等方面實(shí)行規(guī)范化服務(wù)。對(duì)一些無(wú)人管理的革命烈士紀(jì)念設(shè)施,應(yīng)明確管理單位或安排管理人員。
(五)積極挖掘、征集、搶救、保護(hù)和利用重要革命史料。通過(guò)走訪革命前輩、烈士遺屬、專家學(xué)者,整理出版名人傳記或回憶錄。地方報(bào)紙、廣播、電視和官網(wǎng)等媒體要及時(shí)報(bào)道革命烈士紀(jì)念設(shè)施基地開(kāi)展活動(dòng)的情況和效果。印制如《革命烈士紀(jì)念設(shè)施簡(jiǎn)介》、《愛(ài)國(guó)主義教育基地巡禮》等宣傳書籍和小冊(cè)子,對(duì)各革命烈士紀(jì)念設(shè)施進(jìn)行總體描述和展示。在政府網(wǎng)上建立一個(gè)紀(jì)念革命烈士的子網(wǎng)頁(yè),加大宣傳力度,擴(kuò)大社會(huì)影響,使其成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要網(wǎng)上基地。
(武漢市新洲區(qū)政協(xié)委員 任楠 供稿)