有償補(bǔ)課要多方聯(lián)動(dòng)真抓真管

2015-07-29 14:11:14  

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    近日，教育部出臺(tái)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，列出6條“紅線”，包括嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課等，對(duì)于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的現(xiàn)象將重點(diǎn)查辦。

    有償補(bǔ)課之所以成為過街老鼠，究其原因，主要有四點(diǎn)：一是影響教學(xué)質(zhì)量。二是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。三是影響教師的形象。四是有償補(bǔ)課所派生出來的“看錢施教”、“抓好放差”等現(xiàn)象，必然引發(fā)學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生之間的矛盾。

 

    翻開報(bào)紙，有償補(bǔ)課被查處的新聞年年都在刊登，但為什么年年都有人在進(jìn)行有償補(bǔ)課？這些年，關(guān)于嚴(yán)禁有償補(bǔ)課，從教育部到各地教育行政主管部門，幾乎年年都在出臺(tái)規(guī)定、發(fā)通知?？墒?，有償補(bǔ)課依然屢禁不止，個(gè)中原因值得深思。

 

    谷城縣政協(xié)委員建議，要扭轉(zhuǎn)有償補(bǔ)課屢禁不止這一現(xiàn)象，要多方聯(lián)動(dòng)真抓真管，只有把“禁令”落到實(shí)處，讓人們看到一些違規(guī)者確實(shí)受到了嚴(yán)處，從而形成震懾力，讓學(xué)校教師不敢頂風(fēng)違規(guī)，不敢越雷池半步。

 

    猛藥治理有償補(bǔ)課，可能會(huì)一時(shí)起效，但很難去掉病根不再?gòu)?fù)發(fā)。家長(zhǎng)要分，老師要錢，兩者很容易結(jié)成共同體。嚴(yán)查只可能讓有償補(bǔ)課由地上轉(zhuǎn)為地下，或由實(shí)際的有償轉(zhuǎn)為表面的無償，即便再嚴(yán)一點(diǎn)，也只可能給社會(huì)辦學(xué)帶來更多市場(chǎng)機(jī)會(huì)，很難把學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來。

 

    要想徹底解決有償補(bǔ)課問題，必須改革目前的考試制度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高老師待遇，不斷推動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)體系的專業(yè)化，形成一個(gè)多元自主的評(píng)價(jià)體系，引入多個(gè)評(píng)價(jià)主體、多種標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生個(gè)性與優(yōu)勢(shì)給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)，否則，可能還會(huì)按下葫蘆起來瓢。

（谷城縣政協(xié)  王軒玲  供稿）